Que gran maestro el Sr. Pennac.

Cuántas veces los hemos visto?
Cuántas más nos dimos cuenta de que en realidad es razonables las 10 propuestas de Daniel Pennac?
Pero cuántas veces nos paramos en un aula, en nuestra casa, o frente a no lectores diversos a decirlos de memoria como si realmente fueran muy importantes?
Verdad que pocas veces hemos comenzado una lectura con los derechos del lector.
Por qué será.
Será porque crecimos sin ellos. Será porque realmente no los consideramos imprescindibles a la hora de formar lectores. Será porque pensamos que finalmente se dará por sobre entendido lo que acá dice.
No sé porque siendo fanáticos de los diez derechos del lector nos los predicamos más a menudo.
Hoy mi disertación tiene que ver con esto: los padres, los abuelos, los tíos, los hermanos mayores, los bibliotecarios, los maestros, los profesores, todos, todos aquellos que predican que quieren hacer de los más chicos buenos lectores deberían andar con estos "mandamientos" a cuestas como un catequista con su biblia. No se puede predicar sin el ABC, y estos son los primeros pasos para vencer la resitencia a la lectura.
Es preciso compartirlos y difundirlos mucho más.

Gustavo Martín Garzo: para escuchar y pensar.

Un notable autor para niños y jóvenes, pero también un sicólogo, un estudioso sobre el mundo del niño, la niñez, el sentimiento de infancia que no queremos olvidar.
Pero además me ha gustado mucho su postura con respecto a lo maravilloso: al cuento fantástico y también, al cuento de hadas. Pocas veces he leído algo tan convincente: salvo aquel lejano libro de Psicoanálisis del cuento de hadas de Betheleim, que era como el ABC cuando estudiábamos la Cátreda para jóvenes. En ese estudio veíamos como a lo largo de los años esos cuentos fermentales de la humanidad tuvieron sus épocas: fueron aclamadas, luego cercenadas, luego reacomodadas para las nuevas generaciones y así, hasta que hace poco se ha intentado volver a estudiarlas en forma original. Pero sin embargo hay que tener cuidado porque estos cuentos de hadas nacidos en una sociedad feudal, no revelan otra cosa que un deseo de poder, un deseo de ver en la monarquía el valor de antaño, no podemos esperar que estos cuentos hagan otra cosa que mostrar una maravillosa monarquía. Nos muestran una mujer sometida que sólo siendo princesa o reina se libera en cierta forma.
Pero bueno, estos análisis siguen siendo subyacente a la verdad de lo maravilloso. La literatura cuando atraviesa los tiempos y los espacios es por algo que no tiene que ver con la política, la sociología o el análisis. Sin todas esas materias los clásicos igual sobrevivirían.
Pues aquí en una hora de elocución este hombre lo explica muy bien.
Les invito a escucharlo y también a reescucharlo porque hace falta más de una vez para aprovechar todo este maravilloso discurso.
Gustavo Martín Garzo: las palabras del corazón

Convocando a los jóvenes para la narración oral y la lectura.

Ustedes pueden opinar que es una tarea ardua y difícil, yo estoy sacando conclusiones y no son tan apresuradas.
Durante más de diez años trabajé para grupos de secundaria en un colegio privado y nunca se negaron a contar para los más pequeños. Pero podría ser porque no salíamos del colegio y lo hacían como " de entre casa".
El año pasado armamos un grupo de narradores con alumnos del Liceo 3. Mi función fueron las clases de narración: gestos, ademanes, voces,sonidos, miradas, trucos que utilizamos los que narramos para irnos fogueando en el arte de narrar. También dejé algunos cuentos.
Los chicos se entusiasmaron: quiero aclarar aquí que era fuera del horario escolar, liceal, y por tanto eran horas donadas a la narración oral o la lectura para otros. Fueron varias las presentaciones en Jardines de Infante y Centros CAIF.
Este año estoy armando un nuevo grupo en otro liceo y en un colegio privado. Creo que el resultado será el mismo. Por qué los adolescentes de animan y quieren leer o contar para los más pequeños. Tal vez les trae recuerdos cercanos de su infancia, tal vez les permita mostrarse antes los pequeños con una faceta que no le conocen ni sus docentes, tal vez hagan catarsis y se muestren sin vergüenzas porque los niños son chicos. Hay muchos tal vez.
Pero no es una tarea muy compleja y me permite: que conozcan técnicas de comunicación, que elaboren mensaje corporal y aprendan a usar sus manos y su expresión, que mantengan activa la memoria, que improvisen, que donen su tiempo. Esto último es muy importante, que los adolescentes sepan que es un tiempo que le regalan al otro y ese otro es un niño pequeño.

Lectura en papel o lectura en pantallas.

La mayoría de nosotros opina que los jóvenes leen menos. Menos que nosotros que leíamos exclusivamente en papel. Menos libros, menos revistas, menos papel,siempre caemos en el lugar común de considerar la lectura una cosa realizada en el papel. Venimos de una educación que nos alimentó con papel, los más jóvenes tal vez de la foto copia y no del libro original. ¿Se dan cuenta cuantos años han pasado desde que se instauró la foto copia del texto?
Y de ahí saltamos directamente a la TV por cable: 24 horas de películas y programas en más de diez canales. Y de ahí saltamos al mensaje de texto en los celulares. Y como si fuera poco le agregamos Internet. ¿ Cómo podemos esperar que los más jóvenes sigan consumiendo libros en papel?
La única manera que yo veo posible es a través de un dinamizador: alguien que le ponga ánimo a la lectura y que le agregue actividades con juegos. No existe otra forma. Porque el nativo digital escucha música, ve imágenes y lee un texto, todo a la vez, como si fuera poco le pasa un resumen a su compañero por celular. Y un cerebro que opera de esa manera, no es como el nuestro que se mueve sólo en una forma: lineal. Estos jóvenes seguramente pueden leer varios hipervínculos mientras graban música para su celular.
Pero el tema de la lectura vuelve: porque necesitamos que ese joven lea y comprenda. Sino comprende será, seguramente, tan esclavo o más que nosotros, más porque la sociedad exige cada día estar más informado. Más porque la esa sociedad exige también gente más competente en el mercado y si no leen a toda velocidad, en dos idiomas y pueden comprender, el mercado los rechazará.
Ahora bien y qué sucede con la imaginación mientras tanto. La imaginación esta en el joven muy pero muy alimentada. Por eso le cuesta tener imágenes propias: ya las tiene, por así decirlo, incorporadas. Pero necesitamos apelar a ella, sabemos y somos conscientes que una sociedad poco imaginativa sería un desastre y ese mercado laboral que nombrábamos, también los rechazará si no logran salir de un conflicto y ser creativos. Imaginación y creatividad son dos valores que también adjudican una situación de poder en el hoy del trabajo.
La lectura recreativa puede estimular la imaginación por ende, la creatividad. Los talleres de escritura apelan a la creatividad, los de artesanía, los de música, todas las artes. Por eso vemos aparecer en nuestros programas de estudios la importancia de la educación en el arte.
Les dejo un enlace por si desean seguir leyendo al respecto:





La verdad que leer en libros sólo les reduerda: educación, tareas, estudios. La única forma es dinamizando la lectura.

Hoy: un link para tener en cuenta si vamos a formar narradores orales.

Existe un grupo fantástico en el teatro Solís llamado Cazacuentos, lo lidera la famosa narradora Niré Collazo. Los invitamos desde este blog a que los visiten si andan por la capital del país: no es fácil formar narradores orales, sabemos los que contamos de su desaparición en serie, es decir, los narradores orales somos un poco como las especies en vías de extinsión.
Buenas fueron las época en que la palabra narrada era todo lo que teníamos, sin embargo hoy,volvemos un poco al lenguaje escrito: hasta por teléfono, cosa que antes no hacíamos.
Sin embargo es bueno recordar que los narradores orales dejan eso que se llama también: patrimonio intangible de la humanidad. El de la palabra hablada. Desde el amor, desde la comprensión, desde la voluntad de contar para otro, desde la literatura, desde el arte escenico, desde mi corazón y mi voz, a tu oído.
Así es que tomo el consejo de la narradora y les dejo el link para que puedan compartirlo y aprenderlo. Gracias Niré, somos todos aprendices y todos cuentacuentos.
El arte de narrar



En la foto jovencitos del Liceo 7 de Salto escuchando cuentos en una biblioteca popular.

Cuando los grandes hablan de libros para jóvenes.

A propósito de lectura en jóvenes, de los complicado que puede ser, me permito dejarles un enlace de dos grandes de las letras: Echenoz y Manguel.
Les recomiendo leer el artículo y les dejo una frase que me conmovió mucho el otro día:
La curiosidad me despierta. Leer me alimenta y escribir, me libera ( Bia Amorim)
Pensemos así en nuestros alumnos: hay que desperarlos, luego alimentarlos para que al fin, puedan liberarse. Una cosa encadena necesariamente a la otra, como en la vida misma, pero no podemos saltearnos los pasos que deben de ser consecuentes.
Acá les dejo el enlace mencionado:

Echenoz evoca su biblioteca juvenil junto a Manguel.

Para leer y mirar: Anina Yatay Salas de Sergio López

En dos días más estaremos con el autor de la novela Anina Yatay Salas, el salteño Sergio López.
Una novela que escribió hace algunos años y hoy es llevada con éxito a la taquilla del cine.
Es una excelente oportunidad para ver aquello que decíamos: el cine también forma parte de la animación a la lectura.
La película viene ahora con buenos premios lo cual acentúa el deseo de verla.
Será cuestión nuestra si luego de verla los jóvenes quieren escuchar la historia, ver las diferencias entre la novela y el guión que se debe redactar para cine.
En este caso además proponemos: hacernos la pregunta de porqué se prefirió el dibujo animado y no los actores. Será por los costos, por la facilidad, por la producción de espacios. Qué será lo que encarece o lo que el productor vio en esta novela que lo llevó a realizarla en dibujos.
Preguntas, aproximaciones y mucho más para ver y disfrutar. No se olviden: animar a leer es una cuestión del dinamizador y se valen los distintos medios que utilice. El cine es bienvenido y Sergio López mucho más.